============================================================================ 【ＮＨＫラジオ英会話３００％フル活用術】 ■2005-08-02放送分 #0257■ ＝たった３０秒で３つの重要表現＝ ■ 発行部数 3,681 部 ■ ============================================================================ おはようございます。今朝の気分はいかがですか？ ★☆★ 昨日から『英会話上級』と『ビジネス英会話』を1日おきにして、 メルマガの復習問題を３つにしています。 1日に聞くラジオの番組を３つに絞ることにしたわけですが、 たったそれだけのことで、気持ちにずいぶんゆとりが生まれました。 これまで、「聞けるならなるべく全部聞きたい」と欲張っていたので、 聞くことが目的になってしまい、 肝心の勉強の中味がどんどん薄くなってきたように感じていました。 暇さえあればヘッドフォンをつけているので、１学期は 読書やＴＯＥＩＣ問題集の学習時間がほとんど取れませんでした。 ★☆★ 本当は、１つか２つに絞って、それを毎日しっかり勉強する方がいいのですが、 一応、しばらくこのペースで続けてみます。 いつも自分の心理状態を、少し高いところから見つめる目をもって、 （心理学の用語では「メタ認知」ですね） 修正や失敗をおそれずに前進したいと思います。 ★☆★ それでは、昨日の復習問題です。 /-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/- ＮＨＫラジオ英会話『英会話入門・中級・上級』『レッツスピーク』 『ビジネス英会話』の５つの番組から、１文をピックアップ。 １日たった３０秒で、前日の番組の復習ができ、重要表現のマスターや、 語い力アップに役立つように、穴埋め形式の問題にして、配信しています。 『シニアのためのものしり英語塾』の内容もチェック中！ 読者のみなさんと、楽しみながら英語学習にはげみましょう。 ◎月・水・金 は 『英会話入門』『レッツスピーク』『英会話上級』 ◎火・木・土 は 『英会話中級』『レッツスピーク』『ビジネス英会話』 から復習問題を配信します。 /-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/- ●継続は力なり● 月曜から土曜まで、毎日15分 １年間続けたら 15分×週6日×52週間＝ 4,680分＝ 78時間 ２本続けたら 30分×週6日×52週間＝ 9,360分＝156時間 ３本続けたら 45分×週6日×52週間＝14,040分＝234時間 ４本続けたら 60分×週6日×52週間＝18,720分＝312時間 /-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/-/- ---------------------------------------------------------------------------- 2005-08-02放送分の復習テスト ---------------------------------------------------------------------------- ★☆★ 英会話中級（高本先生） ★☆★ ● 庭の草刈りは別にやりたかったわけじゃないんだよ。 ○ ( 1 ) the yard wasn't exactly what I had in ( 2 ). ★☆★ レッツスピーク（岩村先生） ★☆★ ● 君は何をしたの、ウェイターにチップを渡そうとしたか、 何かそんなことをしたの？ ○ What did you do, try to ( 3 ) a waiter or ( 4 ) ? ★☆★ ビジネス英会話（杉田先生） ★☆★ ● 市場そのものを均質なものとして扱うのはまちがいです。 ○ It's wrong to ( 5 ) the market as ( 6 ). 【Today's Answers】 【1.2】( Mowing ) the yard wasn't exactly what I had in ( mind ). 【3.4】What did you do, try to ( tip ) a waiter or ( something ) ? 【5.6】It's wrong to ( treat ) the market as ( homogeneous ). ［Notes］ 【 mow 】刈り取る goo辞書の発音は→ http://dictionary.goo.ne.jp/voice/m/01021224.wav 【 tip 】チップを渡す goo辞書の発音は→ http://dictionary.goo.ne.jp/voice/t/00090287.wav 【 homogeneous 】均質な、同質の ※この単語の説明のときにクリスさんが牛乳の話をされていました。 たしか『ホモ牛乳』って聞いたことありません？ ネットで解説ページ見つけました → http://tinyurl.com/cpr2x [編集後記]------------------------------------------------------------------ 読者の中にも夏休みに入ってラジオの学習がペースダウンしたり、 思うようにはかどらない方がいるかもしれません。 そんな方に、こんなページを見つけました。 『今年こそは続けようと思ったのに、やっぱりダメかも 英語頑張れない、さぁどうする？』（All About） → http://tinyurl.com/cy3qo ============================================================================ ★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆ ● メルマガ読者のみなさんへ ● とくパパからのメッセージカードをがあります。 スピーカーをつけて、下のサイトからご覧下さい。 ↓ ↓ ↓ ↓ http://tinyurl.com/augwa ★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆ ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ ☆このメルマガは、NHKおよびNHK出版社とは関係ありません。 ラジオ英会話で英語を楽しむ仲間のために、個人的に発行しています。 ☆配信先の変更，解除は まぐまぐ http://www.mag2.com/m/0000139807.htm melma http://www.melma.com/mag/75/m00129875/ ☆ご意見ご感想は ★発行者 ： とくパパ（熊谷 篤治） kumagai_nhkradio@yahoo.co.jp ★Web ： http://tokupapa.gozaru.jp/ ★ブログ ： http://plaza.rakuten.co.jp/tokupapa/ ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 発行部数 まぐまぐ 3,582部、melma 99部、合計3,681部 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ ◇ ラジオ英会話学習者のためのラジオレコーダー ◇ ラジオ講座を利用した学習では、毎日決めた番組を聞き逃さないことが大切。 ラジオやステレオのタイマー録音では、１つの番組しか予約できず、 しかもカセットやＭＤの交換を忘れると録音失敗。 そんな苦い経験をくり返してきた私ですが、このトークマスターを手にしてからは、 録音の失敗やカセット交換の手間から解放されました。 ▽10番組まで予約可能 ▽MP3形式録音 ▽速度調整機能 ▽512MB本体のメモリとSDカード対応で長時間録音可能 ●「トークマスター２」 こちらで購入できます→ http://tinyurl.com/7gnso （送料無料） ※初期の不具合も、プログラムがver1.10まで進化して かなり修正され、安定してきているようです。 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ ◇ TOEIC＆TOFELの点数を上げたい人に朗報 ◇ 大学・大学院受験対策校の世界最大のネットワークである 「プリンストンレビュー」提供の厳選された内容をお届けし、 10単語を学習し終えるごとにテスト（クイズ）が届けられます。 試験対策用として、使用していただける素晴らしい学習 サービスに無料で登録できます。ぜひ使ってみましょう！ ●「ハングリーフォーワーズ」 登録はこちら→ http://tinyurl.com/ag8r7 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 「携帯単語帳」配信用原稿 ◎タイトル１ 【 heritage 】ビジ ◎本文 ルーツ、伝統、遺産 ● 自動車産業には１００年以上の伝統がある。 ○ The auto industry has a ( heritage ) of more than a hundred years. ◎タイトル２ 【 homogeneous 】ビジ ◎本文 均質な、同質の ● 市場そのものを均質なものとして扱うのはまちがいです。 ○ It's wrong to ( treat ) the market as ( homogeneous ).