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#277
2005年8月25日 配信
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【NHKラジオ英会話300%フル活用術】 ■2005-08-25放送分 #0277■
  =たった30秒で3つの重要表現=   ■ 発行部数 3,655 部 ■
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おはようございます。今朝の気分はいかがですか?

★☆★

ちょっと前のことになるのですが、
先週木曜日(8月18日)、日経新聞夕刊1面の「明日への話題」という
コラムのコーナーで、『脳から見た英語上達法』という面白い文章を見つけました。

よく言われる「英語のシャワーを浴びる」という方法をすすめているのですが、
それは「エピソード記憶」を増やすために必要なのだ、
と、さすがに脳科学者だけあって、記憶のしくみからうまく説明されていました。
(本文は編集後記に掲載しました・・・)

★☆★

では昨日の復習問題です。

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NHKラジオ英会話『英会話入門・中級・上級』『レッツスピーク』
『ビジネス英会話』の5つの番組から、1文をピックアップ。
1日たった30秒で、前日の番組の復習ができ、重要表現のマスターや、
語い力アップに役立つように、穴埋め形式の問題にして、配信しています。
『シニアのためのものしり英語塾』の内容もチェック中!
読者のみなさんと、楽しみながら英語学習にはげみましょう。

 ◎月・水・金 は 『英会話入門』『レッツスピーク』『英会話上級』
 ◎火・木・土 は 『英会話中級』『レッツスピーク』『ビジネス英会話』

から復習問題を配信します。
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 ●継続は力なり● 月曜から土曜まで、毎日15分
 1年間続けたら      15分×週6日×52週間= 4,680分= 78時間
 2本続けたら     30分×週6日×52週間= 9,360分=156時間
 3本続けたら     45分×週6日×52週間=14,040分=234時間
 4本続けたら     60分×週6日×52週間=18,720分=312時間
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昨日放送分の復習テスト
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  ★☆★ 英会話中級(高本先生) ★☆★

● 初めの何日かたったらちょっと下り坂になってさ。
○ Things ( 1 ) went ( 2 ) after the first few days.

  ★☆★ レッツスピーク(岩村先生) ★☆★

● かつて僕は暇さえあれば本を読んでいたよ。
○ I ( 3 ) to spend all my ( 4 ) time reading.

  ★☆★ ビジネス英会話(杉田先生) ★☆★

● 「ホスピス」は末期患者のための医療施設で、患者の
苦痛の緩和と精神的支援に重きを置く。
○ A hospice is a healthcare ( 5 ) for the terminally ill
that emphasizes pain control and emotional support for the ( 6 ).

【Today's Answers】

 【1.2】Things ( kinda ) went ( downhill ) after the first few days.

 【3.4】I ( used ) to spend all my ( leisure ) time reading.

 【5.6】A hospice is a healthcare ( facility ) for the terminally ill
that emphasizes pain control and emotional support for the ( patient ).

[Notes]

 【 kinda 】kind ofの省略形、動詞の直前において「ちょっと」という意味

 【 go downhill 】悪くなる、下り坂になる

 【 leisure 】余暇;暇な.
  goo辞書の発音は→ http://dictionary.goo.ne.jp/voice/l/00050279.wav

 【 facility 】設備, 施設
  goo辞書の発音は→ http://dictionary.goo.ne.jp/voice/f/00030568.wav

 【 terminally ill 】末期症状の

 【 emphasize 】強調する;力を入れる
  goo辞書の発音は→ http://dictionary.goo.ne.jp/voice/e/01011127.wav

 【 patient 】患者
  goo辞書の発音は→ http://dictionary.goo.ne.jp/voice/p/00060465.wav

[編集後記]------------------------------------------------------------------

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『脳から見た英語上達法』  脳科学者 茂木 健一郎
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 日本人は英語が下手である。
 特に、話したり書いたりして、自分を表現するのが苦手である。
 英語教育が外から情報を取り入れて吸収することに重点を置いてきたからだろう。

 脳の記憶のメカニズムから見た英語上達法ははっきりしている。
 当たり前のようだが、英語のシャワーを浴びるしかない。
 英語に接するエピソード」をどれくらい脳の側頭葉の記憶のアーカイブに蓄積できるかで、
 英語力の厚みは決まってくる。

 日本語をどのように習得したか、思い出して欲しい。
 単語の意味を辞書で調べることなど、むしろ例外である。
 脳の中に蓄えられた豊富な「エピソード記憶」から、
 それぞれの単語の「意味記憶」が自然にできあがってくる。
 「あたたかい」という言葉を何回も聞くうちに、自然にその意味がわかってくる。
 一つ一つの「意味記憶」を多くの「エピソード記憶」が支えているから、
 ネイティヴは応用が利くのである。

 日本の英語教育のように、中学校で勉強する単語の範囲はここまで、
 と最初から区切ってしまうのは、根本的に間違っている。
 言葉は開かれたシステムであり、どんな単語が飛び込んでくるか判らない。
 それでも、過去のエピソード記憶の蓄積からその意味を類推してしまうのが、
 本当の語学力なのである。

 英語は何も試験のためにあるのではない。
 インターネットの発達によってグローバル化した世界で、
 自分を表現するためにあるのである。
 日本人の顔が見えないと言われて久しい。
 今からでも遅くないから、英語のシャワーを浴びて、
 脳に沢山の英語のエピソードを蓄積しようではないか?

          (8月18日[木]日経新聞夕刊1面「明日への話題」より)

そうですね。
ラジオ英会話やテレビ英会話で、英語のシャワーを浴びていきましょう!

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